lunes, 17 de junio de 2013


PROPUESTA ELABORADA DE LAS ACTIVIDADES DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE.

 

               SESION 1

¿Qué entiendes por componentes del universo?

1.    Organizarse en cuatro  equipos de cuatro integrantes y dos equipos de tres.

2.    Trabajar en conjunto en cada una de las computadoras asignadas.

3.    Realiza las actividades del apartado “práctica” en la siguiente página web http://www.cyberkidzjuegos.com/cyberkidz/juego.php?spelNaam=Sistema%20solar&spelUrl=library%2Fwetenschap%2Fgroep6%2Fwetenschap1%2F

http://www.tudiscoverykids.com/juegos/ordenando-los-planetas/(recurso educativo) no durar más de  quince minutos.

4.    Investiga el significado de los siguientes conceptos: galaxias, cometas, planetas, estrellas y satélites, además de cada una de sus características.

5.    Elabora una tabla en un procesador de texto donde insertes la información recabada procurando que contenga las siguientes características.

6.    Si tienes dificultades para realizar una fusión pregúntale a tu maestro o revisa algún tutorial http://www.aulaclic.es/index.htm

7.    Entrega el documento con control de cambios para realizar una coevaluación.

8.    Utiliza el portal de Google como buscador, también puedes consultar las siguientes páginas, si así lo deseas.

 

 







 

 

CONDICIONES  DE ENTREGA

 

Las siguientes instrucciones son para el documento de Microsoft Word que le elaborará en la actividad anterior:

1.    Escribe una pregunta que haga referencia al contenido del documento.

2.    Inserta una tabla con dos columnas y ocho filas.

3.    Combina las celdas de la primera fila escribe un titulo y centra el texto.

4.    En la segunda fila escribe las palabras “componente” del lado izquierdo y del lado derecho “concepto/características”.

5.    En la columna izquierda escribe los conceptos que se van a investigar de manera descendente:

·       Galaxias.

·       Estrellas.

·       Planetas

·       Satélites.

·       Cometas

6.    En   la columna derecha inserta tus resultados.

7.    Aplica un estilo de tabla.

8.    Inserta una imagen editada con la herramienta Paint.

9.    Aplica un encabezado con el nombre: Proyecto Educativo “Componentes básicos del universo”.

10.Inserta una numeración de página.

11.Aplica formato al texto.

·       Tipo de letra

·       Tamaño de letra

·       Alineación

12.Aplica la función de control de cambios para realizar una coevaluación.

13.Entrega la versión final protegida contra cambios.

14.Presentar el documento final en dos formatos, uno de texto y otro como .pdf.



Sesión 2

¿Qué dimensiones tiene los planetas de nuestro sistema solar?

1.    Elabora una tabla en la aplicación  Excel donde registres los datos: diámetro, movimiento de rotación, movimiento de traslación y distancia en relación al sol, de cada uno de los planetas que integran el sistema solar

2.    Un integrante del grupo deberá participar en el diario-Blog haciendo un comentario sobre lo que hizo para recabar la información.

 


1.    Combina el conjunto de celdas A1:F1 y escribe un titulo que tenga relación con la información que vas a ingresar.

2.    Combina las celdas A2-A3 y B2-B3 escribiendo “No.” y “Nombre del planeta” respectivamente en cada una de las celdas.

3.    Combina el rango de celdas C2:F2 e inserta el texto “Medidas.”

4.    Las celdas C3, D3, E3 y F3 contendrán la siguiente información: diámetro, movimiento de rotación, movimiento de traslación y distancia en relación al sol.

5.    En la columna de la letra “A” a partir de la celda A4 inserta una numeración hasta el 9.

6.    Ajusta las celdas al contenido que presentan.

7.    Para llenar el resto de la información deberás buscar el resto de la información en internet.

8.    Inserta el encabezado “Componentes del universo”, puedes agregar la fecha de realización.

9.    Aplica una función para que se ordenen los datos de la tabla de manera   descendente.

10.Aplica un filtro para que solo aparezcan los planetas con mayor volumen, establece tú el criterio.

11.Elabora una gráfica de comparación con los datos de la columna correspondiente la distancia en relación al sol.

12.Coloca la tabla en una hoja nueva del documento.

13.Agrega un titulo a la tabla.

14. Coloca un título en la etiqueta de cada hoja del libro que utilizaste.



 

TERCERA SESION

¿Cómo puedo explicar lo que entiendo por componentes del universo?

1.    Organizados en equipos de tres integrantes.

2.    Elabora una herramienta tecnológica (portafolio de actividades) en la que presentes los conceptos y características de los componentes del universo.  La condición es hacerla  mediante un trabajo colaborativo, utilizando distintas herramientas, recursos multimedia y texto que tenga significado para ti.

3.    El producto final deberá de estar conformado con al menos dos herramientas de Microsoft office y haber participado en la herramienta de colaboración del Blog http://verosaguz.blogspot.mx/(donde se especificaran las condiciones para participar). Los archivos y recursos del producto final deberán de estar vinculados para que desde uno de ellos se abran los demás.

4.    Se realizará un sorteo para que un integrante del grupo participe en el Diario-Blog.

 CONDICIONES DE ENTREGA

1.    En la primera diapositiva debe mostrarse la pregunta generadora acompañada de los nombres de los integrantes del equipo que elaboró la presentación.

2.    Insertar una tabla para presentar el menú de temas que van a integrar la presentación, recuerda agregar hipervínculos que permitan navegar sin tener que visualizar las diapositivas de forma secuencial.

3.    Insertar hipervínculos hacia los archivos elaborados y sitios web que se mencionen (Asegúrate de que se incluyan los trabajos de Word, Excel y la dirección del Blog que funcionó como diario.)

4.    Muestra la apariencia de las diapositivas con un tema prediseñado de la aplicación.

5.    Incluyan imágenes y videos para ayudar al presentar tu información.

6.    Cuida que las imágenes estén alineadas.

7.    Procura que la presentación muestre efectos de animaciones y transiciones.

8.    Imprime la presentación como guía para exponerla ante el grupo.

9.    Convierte la presentación en una página Web


 

PROPUESTA ELABORADA DE LAS ACTIVIDADES DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE.

 

               SESION 1

¿Qué entiendes por componentes del universo?

1.    Organizarse en cuatro  equipos de cuatro integrantes y dos equipos de tres.

2.    Trabajar en conjunto en cada una de las computadoras asignadas.

3.    Realiza las actividades del apartado “práctica” en la siguiente página web http://www.cyberkidzjuegos.com/cyberkidz/juego.php?spelNaam=Sistema%20solar&spelUrl=library%2Fwetenschap%2Fgroep6%2Fwetenschap1%2F

http://www.tudiscoverykids.com/juegos/ordenando-los-planetas/(recurso educativo) no durar más de  quince minutos.

4.    Investiga el significado de los siguientes conceptos: galaxias, cometas, planetas, estrellas y satélites, además de cada una de sus características.

5.    Elabora una tabla en un procesador de texto donde insertes la información recabada procurando que contenga las siguientes características.

6.    Si tienes dificultades para realizar una fusión pregúntale a tu maestro o revisa algún tutorial http://www.aulaclic.es/index.htm

7.    Entrega el documento con control de cambios para realizar una coevaluación.

8.    Utiliza el portal de Google como buscador, también puedes consultar las siguientes páginas, si así lo deseas.

 

 







 

 

CONDICIONES  DE ENTREGA

 

Las siguientes instrucciones son para el documento de Microsoft Word que le elaborará en la actividad anterior:

1.    Escribe una pregunta que haga referencia al contenido del documento.

2.    Inserta una tabla con dos columnas y ocho filas.

3.    Combina las celdas de la primera fila escribe un titulo y centra el texto.

4.    En la segunda fila escribe las palabras “componente” del lado izquierdo y del lado derecho “concepto/características”.

5.    En la columna izquierda escribe los conceptos que se van a investigar de manera descendente:

·       Galaxias.

·       Estrellas.

·       Planetas

·       Satélites.

·       Cometas

6.    En   la columna derecha inserta tus resultados.

7.    Aplica un estilo de tabla.

8.    Inserta una imagen editada con la herramienta Paint.

9.    Aplica un encabezado con el nombre: Proyecto Educativo “Componentes básicos del universo”.

10.Inserta una numeración de página.

11.Aplica formato al texto.

·       Tipo de letra

·       Tamaño de letra

·       Alineación

12.Aplica la función de control de cambios para realizar una coevaluación.

13.Entrega la versión final protegida contra cambios.

14.Presentar el documento final en dos formatos, uno de texto y otro como .pdf.



Sesión 2

¿Qué dimensiones tiene los planetas de nuestro sistema solar?

1.    Elabora una tabla en la aplicación  Excel donde registres los datos: diámetro, movimiento de rotación, movimiento de traslación y distancia en relación al sol, de cada uno de los planetas que integran el sistema solar

2.    Un integrante del grupo deberá participar en el diario-Blog haciendo un comentario sobre lo que hizo para recabar la información.

 


1.    Combina el conjunto de celdas A1:F1 y escribe un titulo que tenga relación con la información que vas a ingresar.

2.    Combina las celdas A2-A3 y B2-B3 escribiendo “No.” y “Nombre del planeta” respectivamente en cada una de las celdas.

3.    Combina el rango de celdas C2:F2 e inserta el texto “Medidas.”

4.    Las celdas C3, D3, E3 y F3 contendrán la siguiente información: diámetro, movimiento de rotación, movimiento de traslación y distancia en relación al sol.

5.    En la columna de la letra “A” a partir de la celda A4 inserta una numeración hasta el 9.

6.    Ajusta las celdas al contenido que presentan.

7.    Para llenar el resto de la información deberás buscar el resto de la información en internet.

8.    Inserta el encabezado “Componentes del universo”, puedes agregar la fecha de realización.

9.    Aplica una función para que se ordenen los datos de la tabla de manera   descendente.

10.Aplica un filtro para que solo aparezcan los planetas con mayor volumen, establece tú el criterio.

11.Elabora una gráfica de comparación con los datos de la columna correspondiente la distancia en relación al sol.

12.Coloca la tabla en una hoja nueva del documento.

13.Agrega un titulo a la tabla.

14. Coloca un título en la etiqueta de cada hoja del libro que utilizaste.



 

TERCERA SESION

¿Cómo puedo explicar lo que entiendo por componentes del universo?

1.    Organizados en equipos de tres integrantes.

2.    Elabora una herramienta tecnológica (portafolio de actividades) en la que presentes los conceptos y características de los componentes del universo.  La condición es hacerla  mediante un trabajo colaborativo, utilizando distintas herramientas, recursos multimedia y texto que tenga significado para ti.

3.    El producto final deberá de estar conformado con al menos dos herramientas de Microsoft office y haber participado en la herramienta de colaboración del Blog http://verosaguz.blogspot.mx/(donde se especificaran las condiciones para participar). Los archivos y recursos del producto final deberán de estar vinculados para que desde uno de ellos se abran los demás.

4.    Se realizará un sorteo para que un integrante del grupo participe en el Diario-Blog.

 CONDICIONES DE ENTREGA

1.    En la primera diapositiva debe mostrarse la pregunta generadora acompañada de los nombres de los integrantes del equipo que elaboró la presentación.

2.    Insertar una tabla para presentar el menú de temas que van a integrar la presentación, recuerda agregar hipervínculos que permitan navegar sin tener que visualizar las diapositivas de forma secuencial.

3.    Insertar hipervínculos hacia los archivos elaborados y sitios web que se mencionen (Asegúrate de que se incluyan los trabajos de Word, Excel y la dirección del Blog que funcionó como diario.)

4.    Muestra la apariencia de las diapositivas con un tema prediseñado de la aplicación.

5.    Incluyan imágenes y videos para ayudar al presentar tu información.

6.    Cuida que las imágenes estén alineadas.

7.    Procura que la presentación muestre efectos de animaciones y transiciones.

8.    Imprime la presentación como guía para exponerla ante el grupo.

9.    Convierte la presentación en una página Web